抗挫折能力是逆商的一种，大多数父母都关注培养孩子的智商，却忽视了逆商的培养。在这样的教育下孩子一旦遇到失败和挫折，容易怀疑自我失去信心，导致一蹶不振、丧失底气。引导孩子正向解决问题，鼓励孩子勇于承担后果，去直面困难和挑战。这样教育出来的孩子，往往充满责任感，不会逃避困难。
一些父母，将培养孩子抗挫折能力等同于让孩子吃苦，想让孩子知道人生并非一帆风顺，要学会面对挫折。但只注重于让孩子吃苦，极有可能弄巧成拙，让挫折教育走了歪路。比如有的家长奉行“不鼓励，多批评”，在孩子值得表扬的时候，说了扫兴话。这其实是一种“伪挫折教育”，一方面打击孩子的自信心，另一方面混乱了奖励与努力的对等关系。
孩子的挫折容忍力很大一部分是基于自信，而不是自卑。其次就是故意制造挫折，让孩子承受更多苦难，这也是不好的，毕竟孩子正常成长路上本身就有许多挫折，再给孩子制造挫折，只会伤害孩子的感情。
真正的抗挫折教育，应该是这样的：
1、包容孩子的失败与困难
没有完美的人生，孩子们犯错是很正常的事情。父母们对待错误的态度也影响着孩子。不要对错误大惊小怪，否则孩子们会变得小心翼翼，害怕又犯下错误。与其让孩子们自责不停，还不如引导他们如何解决错误带来的麻烦。
2、允许孩子发泄情绪
人们遇到挫折，内心的情绪是需要释放的。如果孩子遇到困难，不允许他伤心难过哭泣，逼迫他坚强，只会越憋越痛苦，最终毁了孩子的承受能力。让孩子去释放自己的负面情绪，大哭一场，事后才能重新站起来，直面挑战。
在孩子成长的道路上，许多困难挫折就像绵延的山峰一般，难以攀登又一望无尽，没有良好的抗挫折能力，很容易倒在困难的山下。因此家长要做孩子的引路人，培养他们的抗挫折能力，指引他们走向克服困难、获得成功的道路。
