“延迟满足”除了让孩子学会等待之外，还要求孩子要及时克制自己的欲望，更是让他们“只经历风雨，看不到彩虹”，说到底，这是一个克服当前困难局面，努力获得长期利益的机会。
而如果拖延满足能力的发展不足，比如上课时东张西望做一点小动作，放学后贪玩不回家，脾气容易急躁，缺乏耐心，进入青春期后，在社会上很容易害羞、顽固，遇到挫折容易沮丧、不知所措。
虽然“延迟满足”可以给孩子带来很多好处，但如果使用不当也会带来不好的作用，那么“错误延迟”会带来什么后果？
使亲子关系变得淡漠
如果家长不管在什么事情上都才去“推后满足”的方式，那么时间久了，孩子下意识就会觉得家长不关心自己的感受，即使表面上表现出有意讨好，但是在和家长亲密的关系下，也会与肢体或精神保持一种“冷漠的距离”。
以极端方式发泄
有些孩子经过长时间的“延迟”训练后，表面上可能会变得善良懂事，但孩子的心可能会压抑很久不满足，也需要发泄出来。因此，当孩子逃脱父母的管控，通常会采取极端的方式来充斥自己的不满情绪。如果超市里的孩子想买一个父母不能满足的玩具，孩子可以通过失去父母控制的视觉，“肆意损坏”这个不可接近的玩具，来表达心中的不满足感。
人前人后不同的表现形式
有些孩子与父母分离很长时间后会变得很懂事。可是在和父母分开或者父母不在身边的时候就如同变了一个人，例如我闺蜜家孩子东东在父母眼里一直是一个听话懂事的好孩子，从来不吃家长说的不好的食物，但是在聚会上，董家长发现孩子藏在角落里偷偷吃。这是长期不满足儿童要求的后果。
会使孩子容易产生拖延的习惯
当孩子们挨饿的时候，他们会先分泌胃液，然后寻找食物，找不到才会哭泣来吸引他们母亲的注意力，以希望得到食物。在这段时间里，孩子的自我意识还没有发展，所以潜意识会认为他是通过自己的能力获得食物的。如果这时家长经常不给孩子及时的生理满足，孩子哭得很久，不能等到食物，那么他就学会推迟自己的生理反应，先通过哭去获得家长的注意，然后慢慢分泌胃液，消化食物。
一旦孩子的身体学会了身体上的拖延，孩子也会下意识地形成这种拖延的习惯，表现在行为上，这就是我们通常的拖延。因为在他的潜意识里，我不需要及时准备，即使我准备好了，我也会延迟到行动的最后一刻。
因此天童教育觉得，延迟满足虽然有许多优点，但如果使用不当，也会产生反作用。所以，在使用延迟满足之前，父母最好事先对延迟有一个大致的了解，以免使用错误坑了孩子。
