不少家长还没来天童教育的时候和我反映，现在的孩子压力太大了，一个赛一个的卷，每天除了基础的学习，还要参加各种活动，去各种进修。然而家家户户谁也不愿意自己家的孩子成为“输在起跑线上”的那个，虽然家长知道孩子辛苦，也不敢贸然停下来，孩子只能硬着头皮坚持下去。
但是，我们都知道，如果一个孩子不爱学习，硬要他学习收效是十分微弱的。因为学习是非常讲求自主性的，即使再有学习的条件，一旦孩子从心里厌倦学习，排斥学习，就是十头牛都拉不回来的。长期的压力会摧毁孩子的信念，总是生活在一个处处与人比较的环境里，孩子的心态很难保持好。
另外，把孩子累坏了，孩子不只是心理上对学习会十分排斥，久而久之，身体也会出现不良反应。有的孩子一学习就感觉紧张手抖，上台回答问题感觉自己要昏厥了。有的孩子因为压力长期没有得到释放，产生厌学心理，一去上学就会得很多大大小小的病，难以维持学习。孩子的大脑和身体都无比疲惫，更有甚者会因为巨大的心理原因患上心理疾病，需要药物的辅助才能舒缓。
老话总说，人们做任何事都要劳逸结合。劳逸结合才是最符合人体身心发展的成长方式，毕竟无论家长和孩子自己再着急，都是一口吃不成个胖子。
随着素质教育逐渐走向千家万户，我们欣喜地发现，孩子们可以用更多样化的方式，寓教于乐去自主学习了。在天童教育，孩子们在游戏中学知识，不再被枯燥的填鸭式学习所困扰，在兴趣的指引下，他们不是学习的接收者，而是被知识激发兴趣的探索者。所有孩子，无论你的学习任务有多重，有多急切地成为一个优秀的人，都要从实际情况出发，时不时给大脑放个假，还自己一片广阔自主的天地！
