在还没了解天童教育的时候，很多家长对所谓“寓教于乐”一头雾水，到底什么是在玩中学习，在游戏互动中不知不觉培养语感呢？提到这个问题的答案，我们先要了解一个著名的学习方法——奥尔夫教学法。很多家长都听说过奥尔夫教学法，让我们今天好好掰开了讲。
奥尔夫教学法就是根植于综合艺术进行音乐活动，从而获取音乐知识的一项活动，当然，其中融合了丰富的各种知识，用唱歌、跳舞、念白、演奏、戏剧表演等活动丰富起来，让孩子边唱边学，边演边学，边跳边学。在整个过程里，知识的吸收和综合能力的培养是融汇一体的，在一个生动有趣的互动中，孩子们从现实经验中感受知识的魅力，核心在于“经验”和“探索”。在奥尔夫教学法里，没有人是旁观者，所有人都参与其中，成为和知识互动并学习的一份子。可以充分激发孩子的想象力，沉浸在音乐氛围中，用自己的表达方式接触知识的召唤，在互动学习中快乐的学习知识，解放天性。
奥尔夫教学法主要有三方面的支撑：
1、律动：孩子通过身体的律动，用舞蹈和音乐达到共鸣，不由自主地就提升了对音乐的感应能力和表达能力。
2、歌唱念白：这是每个人与生俱来的天赋，通过本土化的歌谣对白，孩子们学习了深厚的文化背景，在演绎中沉浸进去。
3、乐器：孩子们敲击乐器，从独奏到合奏，在集体中感受人与人之间的密切关系，增强社交沟通能力，形成良好习惯，未来应用于生活。
这样的方法对于孩子来说好处很明显，也是非常容易被孩子接受的方式。有家长问我，孩子对学习没兴趣，只想着玩怎么办？我说：那就让他“玩”就好了！在其他地方你可能看不到这样的场景，孩子们虽然在表演剧本，但是都在锻炼自己的语言表达能力，游戏互动中包含各式各样的“学习植入广告”，孩子“一不小心”就爱上了学习。
奥尔夫教学法为我们的学习提供一种新的开阔的可能，告诉我们，学习和玩本就是一体两面，他们并不是排斥的关系，孩子可以用自己喜欢的方式悦纳自己的人生！
