“情绪管理”不只是大人必备的技能，对于孩子来说，越早的学会管理坏情绪，就能更好的成长。这需要我们家长在前方引导孩子，让他们懂得管理与疏导自己的情绪。
很多孩子出现不良情绪时，往往直接展现在脸上，甚至是用不恰当的方式引起大人的注意。面对孩子的这种情况，大人需要懂得适当梳理，耐心教导孩子如何正确处理情绪，而不是被情绪牵着鼻子走。
当孩子有着强烈的占有欲时
荀子之言“人之初，性本恶”，小孩子在没有经过教导的时候，对于心爱的东西是不会轻易分享的，其实就连大人在面对自己心爱的东西时，也很难做到这一点。所以当孩子不愿意分享玩具或食物时，家长先不要责怪孩子，而是应该先接受孩子的愤怒情绪。然后站在孩子的角度，分享此时的心情，让孩子知道家长是站在自己的那一边的，在安抚好孩子的情绪之后，跟孩子讲好道理，鼓励孩子跟其他小朋友分享玩具，这样能够收获双倍的快乐。别的小朋友也会把喜爱的东西分享给你，你就能可以获得一个好朋友……让孩子明白分享的好处和乐趣。
当孩子悲伤难过时
虽说孩子在童年时期，可以说是无忧无虑、快乐无边，但他们也会有悲伤的时候，比如心爱的玩具坏了会伤心哭闹。这时候，大人应该给孩子一个拥抱，表示对他的同理心，而不是一开始就跟孩子表示玩具坏了也没关系，会给他买新的。若是让孩子形成“只要坏了就有新的”的思维，说不定孩子以后会故意弄坏玩具。
当孩子产生害怕时
孩子对世界的新事物抱有好奇心，但也会害怕。当孩子对某一事物害怕时，大人应当跟孩子一起体验这种情绪，再以一样的心情对孩子展开交流。告诉孩子害怕可以躲在大人的怀里寻求帮助，也可以自己勇敢面对。勇敢面对的时候，说不定就能发现他的趣味所在。
