放养式教育更多的培养孩子的独立性，圈养式教育就是我们都经历过的应试教育，无论“圈养”还是“放养”，应以孩子自身为主，理性制定假期计划。那么，放养的孩子和圈养的孩子有什么不一样呢？一起来看看吧！
规则意识不同
对于我们中国来说，孩子从小就要建立规则意识，从幼儿园小班开始就要培养孩子的秩序性，为了更好地树立规则，更顺利地融入集体，所以圈养式的孩子秩序性会更加强一些。国外的教育更注重孩子本身，给孩子选择的权利，想做什么就可以放心地去做，行为和思想上更加自由，孩子的独立性就会好一些，相反，放养的孩子规则意识会相对弱一点。
社交能力不同
在孩子成长的道路上，家长对孩子的影响很大，很多家长在孩子很小的时候就带孩子外出，鼓励让孩子自己买东西、自己付钱、自己问路等等。另外一部分孩子小时候都是在家里度过的，接触的只有家里的人，所以两者差异很大，放养的孩子社交能力就会较强一些，懂得人与人之间更好的交往方式。而圈养的孩子由于长时间的封闭，可能在现实中不太懂得与人相处，性格比较内向孤僻。
身体素质不同
大家都知道孩子多运动对身体有好处，最好每天有1-2小时的户外活动时间，而圈养式的孩子可能更多的在家玩游戏、看电视，不仅影响视力，而且身体的抵抗力也不够，身体素质会弱一些。而放养的孩子户外运动就会相对多一些，家长可能带领孩子去爬山、郊游、踢足球等等，身体素质就会有所增强。
认识范围不同
一般喜欢宅在家里的孩子，都是通过书籍或网络去认识世界的，而喜欢出去玩的孩子，都是通过自己的感知认识的世界，体验更为直接。
读书固然很重要，可是如果我们不走到生活中去，读再多书也是不够的，家长可以通过不同的方式，带孩子认识这个世界的精彩。
其实，不管是“放养教育”还是“圈养教育”都有优缺点，但是总体来说，放养的孩子独立性比较好，对以后的成长也有很大的帮助。
