幽默感是情商的重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。许多人不只把幽默看作一种可爱的性格，而且视其为可贵的品质。
天童教育觉得培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成局部。
幽默感在少儿期的教育与培养是完全有可能的重要的要根据少儿当前的需要，抓住时
进行渗透和引导，启发少儿发散思维，协助他学会运用幽默。
一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子。
让少儿在有幽默感的环境中生活是培养少儿幽默感的最好方法。家长每天和少儿生活在一起最有条件向少儿撒播幽默的种子。例如，少儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒少儿应该怎样做或制止少儿某些行为时，家长都可以灵活运用幽默的方法来对少儿提出忠告、建议或批评。例如，有一次，有个孩子养的一盆花差不多快焉了家长幽默地说：哎呀，没给它喝牛奶，营养跟不上！这个孩子恍然一悟，随即也幽默地说：看来要给它加强营养啦！后来，给花施肥、浇水，这盆植物长得可好了。
幽默可以代替缺乏亲切感的批评，可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给少儿带来了新奇和有趣，让少儿愉快而有效地接受家长的指导。
二、充溢自信，有着积极乐观的心态。
幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，能看到事情积极的一面，不是一味地悲观失望。真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，这种自嘲实际上是建立在自信的基础上的日常生活中，要引导少儿建立自信，特别是一些内向的少儿，要经常引导他从实践中获得成功的体验，看到自身的力量，这样，才会有幽默的资本。
三、丰富的语言表达能力。
有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏，语言的表示能力太差，那也无法达到幽默的效果。父母平时可以多给孩子讲讲幽默故事，机智故事，脑筋急转弯等等，训练孩子思维的敏捷性，丰富儿童的词汇。父母在希望孩子具有幽默感的同时，请别忘记自己孩子的个性特点。有的孩子比较活泼，有的孩子比较内向，所表现出的幽默感的形式也会有不同，有的比较外露，有的比较含蓄。幽默来自人丰富的内涵，随着知识面拓宽，阅历增加，举止谈吐自然会有所改变。父母们不要稳扎稳打，要耐心丰富儿童的内心世界。真正的幽默是自然而然表现出来的千万不要为了幽默而幽默，变成冷嘲热讽，或者变得油嘴滑舌。
四、注重日常生活中的点滴培养。
少儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后，请小朋友说谜语讲笑话；针对某件事或某个情节让少儿编一句有趣的话；抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。此外，少儿与同伴的交往发生困难时家长可以引导少儿学习用幽默的方法自主解决困难；告诉少儿需请同伴协助如何幽默；指导少儿用幽默的方法向他人提出批评或建议；用幽默的方法向他人提出分享的愿望等等。让少儿在生活中学习和运用幽默，促进交往能力的发展。
孩子的幽默感一旦形成，对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨大家的喜欢，人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较轻松地完成工作，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。
