在全球化的背景下，许多家长对小孩从小小进行少儿英语学习的现象已十分普遍。但是在小孩英语学习的过程中，以下方面需要注意。
1．兴趣为先，活动为主
少儿英语教育应以兴趣为先，从情感激发入手，让少儿学得轻松、愉快。生动活泼、丰富有趣的活动能引发少儿对应语学习的兴趣，从而提高少儿英语教育的效果。家长们可以采用了小孩喜欢的游戏法、角色扮演法、操作法等，以激发孩子的学习动机，保持孩子的学习兴趣，引导少儿多感官参与，使少儿能满怀浓厚的情趣和强烈的求知欲去接触英语，从而取得良好的学习效果。
2．注重输入，鼓励输出
语言输入是语言习得的前提，是少儿学习语言的基础，因此，少儿英语教育应当为少儿提供最佳的语言输入。最佳的语言输入首先是为少儿提供尽可能丰富的输入，同时注意输入的质量，包括略高于少儿现有语言水平的可理解的输入。要利用各种直观手段和多样化教育方法，让小孩理解输入的英语语料，以促进少儿对英语的内化和吸收。
语言输出是语言学习的目的。在注重输入的同时，教师要鼓励少儿输出，尝试用英语表达和交流，因此，在小孩充分感受、理解英语后，应创设环境鼓励少儿语言输出，以促进少儿英语表达能力的提高。
3．听说领先。淡化读写
各种语言都是先有声后有形，即先有言语，后有文字的。因此，不论儿童学习哪种语言，都是先声后形、先简单后复杂、先感性后理性的。
少儿英语教育应遵循听说领先的原则，并淡化读写。语言，是基础外语教育的目的。在实践层面上，少儿英语教育应优先发展少儿的听说能力，以最终促进他们用英语交流能力的发展。
